Telefon: +420 776 091 407 | E-mail: [email protected]
Náš tým
Jekatěrina Mézlová
Zakladatelka, ředitelka, psycholožka
Láska k dětem mě provází od dětství. Už tehdy ve mně vyklíčila touha pečovat o druhé a být jim oporou. Vystudovala jsem psychologii na dvou vysokých školách, v zahraničí a na Univerzitě Karlově, absolvovala psychoterapeutický výcvik a pracovala jako dětská psycholožka.
Jako máma tří dětí dobře vím, jak náročné je skloubit péči o děti s profesním životem a jak důležitou roli hraje stabilní a podpůrné prostředí – nejen pro děti, ale i pro jejich rodiče. I z této zkušenosti vzešla myšlenka vytvořit prostor, který bude oporou celé rodině.
Primárně se staráme o děti v dětských skupinách, ale postupně rozšiřujeme naši nabídku služeb. Kromě psychologického poradenství, vzdělávacích aktivit a svépomocných skupin nabízíme také volnočasové aktivity pro děti a v létě jazykové příměstské tábory. Pomáháme rodičům při návratu na trh práce, posilujeme jejich rodičovské kompetence a sebedůvěru.
Zároveň se věnuji své profesi a nadále poskytuji psychologické poradenství a psychoterapii dětem, dospívajícím i dospělým.
Věříme, že zdravý vývoj dětí a spokojenost rodičů jdou ruku v ruce – a právě na tom stavíme naši práci.
Tým dětských skupin
Markéta Kukačková
Vedoucí dětských skupin
Mám dlouholeté zkušenosti s prací s dětmi a vedením dětských skupin / předškolních zařízení, a to jak v České republice, tak i v zahraničí. Ve své praxi volím výchovné a vzdělávací přístupy, které respektují individuální potřeby a přání dětí, zároveň však harmonicky zapadají do režimu a pravidel dětské skupiny. Společně tak vytváříme bezpečné, pozitivní a přátelské prostředí, ve kterém se děti cítí dobře a mohou se svobodně rozvíjet.
Děti jsou pro mě neustálou inspirací. Fascinuje mě jejich otevřenost, upřímnost a přirozená zvídavost. Dlouholetá zkušenost mě utvrzuje v tom, že se můžeme učit i od těch nejmenších – a zároveň jim jít dobrým příkladem.
Jitka Marková
pečující osoba
Láska k dětem mě provází celý život. Už jako malá holka jsem s radostí hlídala děti v rodné vesnici a trávila s nimi spoustu času. I když mě život nakonec zavedl trochu jiným směrem, touha být součástí dětského světa ve mně nikdy nevyhasla.
Rozhodla jsem se splnit si svůj sen a začít pracovat s dětmi. Doplnila jsem si potřebné vzdělání a dál se neustále učím novým věcem – s chutí a otevřeností, protože v této práci se člověk učí každý den.
Práce s dětmi mě naplňuje po všech stránkách. Jejich spontánnost, vnímání světa a radost z maličkostí mě inspirují a utvrzují v tom, že má práce má smysl. Snažím se rozvíjet jejich dovednosti a předávat jim to nejlepší, co mohu.
Veronika Černá
pečující osoba, pedagožka
Práce s dětmi je pro mě přirozenou součástí života a hlubokým vnitřním přesvědčením. Odjakživa mě fascinuje jejich spontánnost, fantazie a upřímnost, se kterou objevují svět kolem sebe. Právě dětská tvořivost a radost z maličkostí mě inspirovaly k rozhodnutí pracovat v dětské skupině, kde mohu být dětem oporou, průvodcem i bezpečným bodem. Jsem speciální pedagog a práce s dětmi s různými potřebami mi dává hlubší smysl. Díky odbornému vzdělání i praxi dokážu citlivě vnímat individualitu každého dítěte, respektovat jeho tempo a podporovat jeho silné stránky. Věřím, že každé dítě je jedinečné a zaslouží si přijetí, porozumění a laskavý přístup. Při práci s dětmi se snažím vytvářet klidné, bezpečné a podnětné prostředí, kde se děti mohou cítit dobře, svobodně se projevit a učit se přirozenou, hravou formou. Učení prostřednictvím hry považuji za nejpřirozenější a zároveň nejefektivnější cestu rozvoje – nejen dovedností, ale i vztahů, emocí a sebedůvěry. Velkou radost mi přináší každodenní dětský smích, malé pokroky i chvíle, kdy vidím, že se děti cítí přijímané takové, jaké jsou. Práce v dětské skupině je pro mě naplněním, protože mohu spojit své odborné znalosti, kreativitu a lásku k dětem v práci, která má skutečný s mysl.
Oksana Voloshchuk
pečující osoba, pedagožka
Odjakživa mě fascinovala dětská tvořivost, fantazie a spontánnost při vymýšlení her. Sama v sobě cítím umělecké sklony a jsem šťastná, že je mohu rozvíjet právě při práci s dětmi – podporovat jejich originální myšlení a přirozenou kreativitu.
Vystudovala jsem speciální pedagogiku, což mi dává hlubší porozumění individuálním potřebám dětí a pomáhá mi citlivě reagovat na jejich rozdílné způsoby vnímání a učení. Velkou radost mi přináší i práce s dětmi se speciálními potřebami, které se věnuji v rámci svého dalšího zaměstnání.
Mé tvůrčí myšlení a cit pro děti mi pomáhají nacházet hravá a nenásilná řešení v náročnějších situacích – například při řešení konfliktů nebo snižování napětí. Věřím, že učení formou hry je pro děti přirozené, zábavné a zároveň velmi efektivní.
Natalia Kyrashek
pečující osoba
Děti miluji odjakživa a ráda je provázím obdobím jejich růstu a vývoje. Ke každému přistupuji individuálně, s respektem k jeho osobnosti, tempu i vnitřnímu světu, což mě vedlo k získání vysokoškolského pedagogického vzdělání.
Většinu profesního života pracuji s dětmi od 6 měsíců do 6 let, dobře rozumím jejich potřebám i vývojovým zvláštnostem. Své znalosti jsem si dále rozšířila o psychologické vzdělání, aby má práce byla citlivá a skutečně podporující.
Kreativita je mi přirozená a ráda ji přenáším i do práce s dětmi – prostřednictvím tvoření, hudby a rozvoje fantazie. Sama vyrábím panenky a věřím, že právě tvořivost pomáhá dětem přirozeně se otevřít a vyjádřit.
Mým cílem je vytvářet bezpečné, podnětné a laskavé prostředí, kde se každé dítě může cítit dobře, radostně a svobodně samo sebou.
Kseniia Chumak
provozní kuchyně
S pečlivostí se starám o stravování dětí ve školce. Mou snahou je naservírovat jídlo přesně tak, jak ho mají rády – někdo si přeje pokrmy nakrájené na malé kousky, jiný bez omáčky. Snažím se respektovat jejich individuální potřeby a chutě, protože vím, že najedené děti jsou spokojené a šťastné.
Karolína Hanzlová
pečující osoba
Vystudovala jsem střední pedagogickou školu – obor předškolní a mimoškolní pedagogika, mám absolvovaný kurz chůvy a aktuálně dokončuji vysokou školu – obor Učitelství pro 1. stupeň ZŠ na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy. Práce s dětmi je mi blízká odmala – už tehdy jsem věděla, že se chci stát učitelkou. Zkušenosti mám z hlídání dětí v rodinách, praxí na školách, práce v dětských skupinách i z vedení několika příměstských táborů. Práce s dětmi mě naplňuje, kladu důraz na jejich individuální potřeby a záleží mi na tom, aby se děti cítily v bezpečí, přijímané a chodily do skupinky s radostí.
Spolupracujeme
Eliška Kotrbatá
psycholožka, speciální pedagožka
Vystudovala psychologii a speciální pedagogiku na Univerzitě Karlově. Od roku 2010 pracuje s dětmi předškolního věku a jako poradce se věnuje dětem s odlišným nebo opožděným vývojem, dětem v náhradní rodinné péči, dětem s PAS, ADHD nebo opožděným vývojem řeči. Při práci využívá poznatků z vývojové psychologie, dětské neuropsychologie, senzorické integrace a speciální pedagogiky. Mezi její záliby patří vzdělávání, rozvoj a získávání nových poznatků.
Olga Vasylina
psycholožka, terapeutka
Psycholožka, gestalt terapeutka, EMDR terapeutka, magistr psychologie. Specializace – krize a trauma, rodinné vztahy v gestalt přístupu.
Individuální poradenství a psychoterapie pro dospělé a děti od 5 let. Pracuje s problematikou dětsko-rodičovských vztahů; přesměrování dětského chování; dospívající krize; rodinné vztahy; práce s páry; imigrace a adaptace. Ve své práci využívá arteterapii. Konzultuje v ruštině a ukrajinštině.
PROVOZOVATEL A KONTAKT
Amélie Centrum pro zdravou rodinu
Gruzínská 661/14
100 00, Praha 10
SPOLUPRACUJEME
© 2026 . All rights reserved.